Simone《骑马与砍杀》魔法世界任务攻略是什么？
的有关信息介绍如下：
想玩魔法就得现在出生的选项里选内两个魔法职业：1魔法初学者 2见习魔法师。\x0d\x0a火球术：选好后随机地传送地图上，你就得一路狂跑到禅达。到了禅达，和你面前那位说说话，啪，学会了火球术。在战场上按6，再按E，再左键，啪，火球术出来了 ，按左键释放，用的次数多了，魔法等级就提升了 你的魔法职位、魔法值都有提升。魔法等级提升了，比如提升到中级火球术，鼠标左键就得按住，按的时间长一些，然后就开始了漫漫的魔法之路。（你不能穿重甲 重量超过20，不能施法）\x0d\x0a药剂：我一般用不到红，就用蓝，还是和禅达那位说话，说买药剂，有小中大瓶的，你能拿多少药剂是和你的魔法等级有关系，应该是，大的药剂容量大，不是能拿多少小的就能拿多少大的，而且，你要看准了买，买些超过你魔法值的药剂物培，就是无耻的浪费。（在大地图战场等，按M查看你有多少魔法值，喝药剂是按Y选大中小 按G选左右，也就是蓝或红，按V喝） \x0d\x0a魔法的种类：数字6-火系，7-冰系，8-辅助系，9-召唤系\x0d\x0a魔法的使用：按完数字键后，按E选择魔法，按T在同系魔法里选魔法，再按左键后，再释放。\x0d\x0a顶级魔法的使用方法：按住鼠标左键，大约法杖挥舞第四下的时候，法术就放出来了。\x0d\x0a\x0d\x0a魔法老师：\x0d\x0a \x0d\x0a1、中立小镇高塔上的魔法师（启蒙老师）：\x0d\x0a禅达的魔法师：如果开头没选魔法学徒的话，不找他对话你是没有魔法可以用，也就是非魔法学徒出身的人必须学的一招。\x0d\x0a2、萨哥斯的NPC布兰纳（木板车后）的魔法师：传授火系魔法教的是火焰射线、烈火足迹、火海术。\x0d\x0a火焰射线：火球术到高级 给他3500后习得。直线攻击。\x0d\x0a烈焰足迹：必须先学会波浪术，火焰射线到高级 给他7000习得。在经过路径上放火，随时间消耗魔法。\x0d\x0a火海术：火焰射线练到高级，不用钱。范围攻击。火焰射线最高级，高级魔法师。\x0d\x0a3、杰尔咯拉的NPC提格雷（在进城门的路上爬上楼梯后能看到）魔法师：传授水冰系魔法\x0d\x0a波浪术：40个葡萄酒，太狠了、跑断腿啊（可以分多次给他）。建议前期就去接这个任务然后练习他，就可找些拿到勋章，魔法勋章很重要。\x0d\x0a寒冰足迹：波浪术到高级，20个麦芽酒基本同烈焰足迹。顺便拿到奇迹勋章。注意：40个葡萄酒他会喝很长时间，你把波浪术连到高级就差不多了， 如果还不可以，那就等你职位到中或高级魔法师去看看吧。\x0d\x0a寒冰风暴:波浪术练到高级。范围攻击。\x0d\x0a4、帕拉汶的NPC霍拉赞（镇长左边有一处墙塌了，跳入可以看到一位魔法师）：传授辅助魔法\x0d\x0a治疗术：初期选项少年时选魔法学徒习得。或第一次与魔法师对话对话习得。\x0d\x0a弹药回复术：初期选项选见习魔法师习得。\x0d\x0a疾风术：同时习得以上2个魔法，第一次与魔法师对话习得。一定时间内+5敏捷。\x0d\x0a强体术：第一次对话后过一段时间再和魔法师对话习得。一定时间内+5力量。\x0d\x0a群体治疗术：回复术练到高级。 \x0d\x0a5、拉那的NPC泰尔格（进城上城门右边，上城墙过两个房顶）的魔法师：完成第一个，教的是亡灵召唤，海啸术，火焰护环，此三个任选一教。完成第二个任务，教瞬移术。注意，在拿到不知名的徽章的时候，切忌打开物品栏，会报错贴图错误，所以拿到徽章直接给拉那的NPC泰尔格就行了。\x0d\x0a火焰护环：把奇迹勋章给魔法师选第一项习得，效果如同WC3的闪电护盾。比足迹好用。\x0d\x0a海啸术：把奇迹勋章给魔法师选第二项习得。\x0d\x0a白骨召唤术：把奇迹勋章给魔法师选第三项习得。建议选他。\x0d\x0a瞬移：把奇迹勋章给魔法师后，再把时之沙匕首（ 捉哈劳斯国王）给他。逃出包围用。\x0d\x0a沙尘术：火海术练到高级后找教火系魔法那个法师，他会送你法杖。然后回来这磨塌里习得。法杖不会被收走。\x0d\x0a其教瞎蚂圆授条件：需先到杰尔咯拉处完成寒冰足迹，给出奇怪的道具，如果没有，则出现泰尔格原话，意思是：你身上没有我要找的东西。选过以后学会魔法，任务触发，要求你寻找失传法术手册。\x0d\x0a三个选项分别是：\x0d\x0a当然，它本来就是你的东西。——教授火焰护环\x0d\x0a我不管它以前是谁的，现在落到我的手里那就是我的！——教授海啸术\x0d\x0a你怎么证明它是你的?——教授召唤术\x0d\x0a失传的手册在哈劳斯国王手里，要得到手册，必须先把他俘虏，然后在与其交谈，得到失传的手册，\x0d\x0a然后在与拉纳的泰尔格交谈，学的瞬移魔法，触发第三个任务，任务需求一个物品，与第一个类似。\x0d\x0a还有，禅达里除了导师其他人都没法互动
