《记金华的双龙洞》这篇课文,作者是怎样把途中、洞口、外洞、空隙、内洞的特点写具体的？

《记金华的双龙洞》这篇课文,作者是怎样把途中、洞口、外洞、空隙、内洞的特点写具体的？

作者采用了“移步换景法”说明外洞的特点的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。记哗模金华的双龙洞是按游览的先乱旁缓后顺序写的。 先写了去双龙冻途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后出洞。 课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是"顺"的线索;另一条是泉水、溪水的来路，是"逆"的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。拓展资料：这是一篇游记，记叙了作启胡者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。课文中描绘景色的句子，运用了对比、比喻、夸张的手法，引导学生仔细赏析、体会。通过心理活动的描写，把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。