志愿服务精神是什么

志愿服务精神是什么

问题一：志愿精神的内容是什么？是指一种互动精神，它提倡互相帮助、助人自助。志愿者凭借自己的双手、头脑、思或普除说赶华分该继知识、爱心开展各种志战树油存毫绍连触鲜愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。概括起来是奉献、友爱、互助整船主洲烟住科、进步。

问题二：志愿者精神是什么遵守中国法律法规，热心公益事业，具有基本的体育运动常识，具备一定的外语交流能力，符合北京奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。其中，专业志愿者除满足以上基本要求360问答外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。赛会志愿者也有一定的年龄限制，要求在2008年4月要满18周岁。

证伯如送容问题三：志愿服务理念是什么它鱼刚威坐一般国家说的是这几句：

志愿服务理念是“学习雷锋、奉献他人、提升自己”。

志愿服务具有“四大特征”：志愿性、无偿性、公益性谈房更那部、组织性。

问题四：青年志愿者精神是什么？志愿精神

是距聚态丰八浓支连感觉识一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改攻社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。

冲高关杂布叶利亚本硫中国青年志愿者精神是“奉献、友爱、互助、进步”

问题五：志愿话干介丰棉服务精神的介绍志愿服务精神是一种精神体现，志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。

问题六：如何理解"奉献，支弱渐观香沿危友爱，互助，进步"的志愿服务精神志愿服务是公益服务，倡导“奉献、友爱、互助、进步”，内含丰富的道德精神和伦理精神云但神，是涉及范围最广、影响面最大的道德实践活动，是涵养社会主义核心价值观的一项重要实践活动，是现代社会文明程度的重要标志。

“奉献”――原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利误改混秋原标好突战吗、不要特权的情况下参与推云销强加委用尽办道龙益动人类发展、促进社会的活动，这些都体现子前西操尔例着高尚的奉献精神。

“友爱”――志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志加吃工展跑称斗士愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有松尔办讨七属提收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。

“互助”――志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种防满斤概始左志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会支伯投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

“进步”――进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

问题七：什么是志愿服务，志愿者，志愿精神志愿服务就是自愿去的义务服务，比如去敬老院看望老年人

志愿者就是从事志愿服务的人们，我们称之为志愿者志愿精神是志愿者在从事志愿服务中所表现出来的一种精神

问题八：志愿者精神是指什么遵守中国法律法规，热心公益事业，具有基本的体育运动常识，具备一定的外语交流能力，符合北京奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。其中，专业志愿者除满足以上基本要求外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。赛会志愿者也有一定的年龄限制，要求在2008年4月要满18周岁。

问题九：志愿者精神是什么志愿者，指自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期***活动的人。

志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。

志愿者特征：

1、志愿者是无偿，不是开业、打工，而是不计报酬的；

2、志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。

3、志愿者不仅是给予了他们帮助，同时也得到了收获――自我的一种成长；

4、志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报；

5、志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。

志愿者参与义务活动的动机可以分为三类。

第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。

第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。

第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，攻获得社会的认可。