尊敬老师的名言警句

尊敬老师的名言警句

尊敬老师的名言警句230句

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，下面是小编整理的尊敬老师的名言警句230句，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》

11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

15、师者，人之模范也。——杨雄

16、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅

17、我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。——华罗庚

18、教育为公以达到天下为公。 ——陶行知

19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

20、想让生命辉煌，就别浪费青春。

21、君子隆师而亲友。

22、学贵得师，亦贵得友。

23、师道既尊，学风自善。

24、6 、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

26、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

27、身为世范，为人师表。

28、古之学者必严其师，师严然后道尊。

29、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

30、太阳底下最光辉的职业。

31、十年树木百年树人。

32、循循善诱，诲人不倦的是老师。

33、片言之赐，皆我师也。

34、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

36、教师的人格是教育的基石。

37、明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。

38、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。

39、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

40、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

41、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

42、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

43、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

44、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

45、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

46、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

47、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

48、30 、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

49、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

50、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》

51、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》

52、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

53、师者，人之模范也。——杨雄

54、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

55、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

56、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

57、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

58、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

59、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

60、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

61、一日之师，终身为父。——元关汉卿

62、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

63、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

64、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

65、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

66、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

67、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

68、生活就是战斗。——柯罗连科

69、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

70、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

71、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

72、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

73、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

74、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林

75、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

76、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

77、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

78、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

79、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

80、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

81、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

82、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

83、让小草同享阳光。

84、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

85、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

86、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

87、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

88、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

89、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

90、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

91、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

92、视教如名，爱生如子。

93、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

94、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。

95、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

96、失败是成功之母，成功更是成功之母。

97、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。

98、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

99、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

100、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

101、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

102、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

103、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

104、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

105、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

106、把整个心灵献给孩子们。

107、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

108、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

109、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。

110、认认真真工作，老老实实做人。

111、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

112、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

113、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

114、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

115、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

116、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

117、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

118、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

119、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

120、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

121、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

122、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

123、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

124、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

125、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

126、师者，人之模范也。——杨雄

127、经师易求，人师难得。——《北周书》

128、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

129、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

130、为学莫重于尊师。——谭嗣同

131、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

132、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》

133、不师者，废学之渐也。

134、意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》。

135、国将兴，必贵师而重傅。

136、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

137、古之学者必有师。

138、意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集师说》。

139、疾学在于尊师。

140、意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋劝学》。

141、君子隆师而亲友。

142、意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子修身篇》。

143、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

144、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

145、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

146、意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集劝兴》。

147、人不可以不就师矣。

148、意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论赞学》。就：靠近。

149、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

150、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

151、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

152、意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

153、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子性恶》。辨：慧。

154、若要好，问三老。

155、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。

156、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

157、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集冰言补》。

158、师友贵隆亲，古学当自反。

159、意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

160、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

161、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

162、师者，人之模范也。

163、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言学行》。

164、师哉！师哉！桐子之命也。

165、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言学行》。

166、师道立则善人多。

167、意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集赠陈元山任古田司训序》。

168、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

169、意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语述而》。

170、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

171、意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。

172、为学莫重于尊师。

173、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

174、务学不如务求师。

175、意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言学行篇》。

176、学贵得师，亦贵得友。

177、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书讲学》。

178、学莫便乎近其人。

179、意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子劝学》。

180、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

181、意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

182、择师，不可不慎也。

183、意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记学记》

184、底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯

185、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

186、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

187、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔

188、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

189、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

190、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威

191、缺少知识就无法思考，缺乏思索就不会有知识。

192、该教的是思考的方法，而不是思考的结果。

193、真正的学校乃是一个积极思考的王国。

194、涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。

195、目不能两视而明，耳不能两听而聪。

196、左手画圆，左手画方，不能两成。

197、不要企图无所不知，否则你将一无所知。

198、学到很多东西的诀窍，就是不要一下子学很多东西。

199、与其花很多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。

200、天才意味着心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦点上。

201、犹如凸透镜可以使万千条阳光集中到一个焦点，从而引起燃烧一样，精神智慧的光芒也只有在聚焦效应之下，才能形成突破性的成材能量。

202、学必求其心得，业必贵于专精。

203、天才——首先是不知疲劳的、目标明确的劳动，在一定事物上集中注意力的能力。

204、天才就是连续不断地注意。

205、科学是非常爱妒嫉的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于它的人。

206、伟人只学习自己想学习的东西，凡人学习别人认为该学习的东西。

207、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

208、为学有本末先后，其进有序，不容躐等。

209、在一切日常琐事上，聪明不在于知道应该做什么，而在于知识应道先做什么，后做什么。

210、幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。

211、不会思考的人是白痴，不肯思考的人是懒汉，不敢思考的人是奴才。

212、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己的肚中抽丝；而应像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。

213、学而不思则罔，思而不学则殆。

214、人生的最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

215、整个科学不过是日常思维的一种提炼。

216、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是靠记忆得来的时候，才是真正的知识。

217、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

218、师道既，学风自善。——康有为

219、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

220、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

221、片言之赐，皆事师也。——梁启超

222、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

223、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

224、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

225、经师易遇，人师难遇。——司马光

226、太阳底下最光辉的职业。

227、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

228、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基

229、生活就是战斗。——柯罗连科

230、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅