教育的文化功能是什么？

教育的文化功能是什么？

教教育的文化功能主要表现为以下四个方面：

1、教育具有传递、保存文化的作用。

“传递”是指在从时间上来看，不同的社会历史时期或同一社会的不同时期中，教育通过对文化的传承、传递来促进个体的身心发展，具有一定的历袭枝史继承性，如我国儒家思想的流拍羡敏传百世。

2、教育具有传播、交流文化的作用。

“传播”是指文化能够通过教育活动单向地传播出去，比如我国在世界各地开设孔子学院，传播孔子的古典名著及理论思想。“交流”是指文化能够通过教育活动双向地进行交融、融合，促进不同国家、民族间的汇合，相互补充，共同进步，比如一些国际学术会议的开展，正是不同国家之间文化的相互交流学习。

3、教育具有选择、提升文化的作用。

“选择与提升”是指通过教育可以使文化内容得以取其精华、去其糟粕，摒弃不良的文化，以达到文化的不断发展与完善。

4、教育具有更新、创造文化的作用。

“更新与创造”是指教育可以激活文化，不断激发出新派耐的文化内容，焕发文化的生机与活力，做到真正意义上的“活化”文化。

教育价值

基础的九年义务教育，价值在于解决受教育人群德育、智育、体育、美育、劳动教育、科学教育等的原始启蒙。促使和帮助受教育人群具备接受和接纳社会生活的基本技能。

随后的中专、大学等中高等教育，价值在于解决受教育人群具备基本的科研、实践、实验、试验、仿制、创新启蒙。促使和帮助受教育人群具备和接纳科学发明创造等专业化、工业化、标准化、信息化等生产实践的基本技能。