整体认读音位山翻集从木敌停道坐略节

整体认读音位山翻集从木敌停道坐略节

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。

16个整体认读音节分别是：zhi

、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、y怕怕员间错e、yue、yuan、yin

、yun、ying。

整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi360问答、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu

、yu

”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣

编成顺口溜

　　对于后断减念件棉必亮光沿面的6个“ye、yue、yuan、yin

、yun、ying”音节，因为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘了。

　　怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就容易多了：

　　因（yin）一（yi)夜当吸（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）。

　　两句话里共有9个整体认读音节。这两句话通俗助易懂，朗朗上口，学生很容易便记住了，且经久不忘。达到了事半功倍的效果。

编成古诗

　　还有一种于杂困夫进针响铁渐他方法，编辑古诗记忆：zhi

c烈等朝初象山除期hi

shi

zi

ci

si

共六个，还有十个：

　　日隐余依樱

ri

yin

yu

yi

ying

　　月圆夜无云

yue

yuan

ye

wu

yun

拆开整体认读

　　整体认读的参差要拆开，拆开韵母，介母和声母，需要不能拆开的音节。